A presença do negro no livro escolar

Capa de livro didático, com o título Infância Brasileira retratando crianças loiras, tipo pouco comum no Brasil. “Quarto livro”, destinado ao curso primário.

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Nos livros didáticos a presença da população negra vem carregada de preconceitos, de distorções e de omissões.
Alguns de livros escolares cujas ilustrações e textos revelam que a presença do negro nesses livros, como integrante da população brasileira, é mais ou menos recente.

O negro aparece de forma secundária, quando se trata da abolição da escravatura, por exemplo, e geralmente é omitido como sujeito atuante na trajetória do Brasil.

Isso retrata a visão eurocentrista que influenciou a educação, excluindo a história africana, a luta e a participação da população negra na construção do país, o que só reforça preconceitos.